Naturen och landskapet är utmärkt som pedagogiskt material, barn mår bättre av att vara ute i friska luften, infektionerna minskar, benskörhet förebyggs samt grov- och finmotoriken stärks, säger Anders Szczepanski, ass visiting professor vid Linköpings Universitet.
– Vårt mål är att utomhuspedagogik ska ingå som en obligatorisk del i alla lärarutbildningar, säger Karin Ekh, ungdomsansvarig vid Svenska Jägareförbundet. Kursen handlar bland annat
om vilda djur, vilt- och sötvattensmiljöer, spår och spårtecken, jakt och viltvård, matematik och språkövningar.
– Det finns forskning som stöder att lärande aktiveras när fler sinnen stimuleras, säger Anders Szczepanski. Lärare kan utveckla sitt ledarskap i utomhusmiljön, kopplat till läroplanen och använda uterummet som skolsal och läromedel.

Kursen vänder sig till lärare verksamma till år 6 i grundskolan, som undervisar i allt från estetiska ämnen till språk, matematik, naturkunskap och historia.
Jägareförbundet hoppas med denna nationella satsning på utomhuspedagogik, att fler ungdomar ska komma ut i naturen, skogen och i friluftslivet. Antalet ungdomar i
Jägareförbundet har ökat det senaste året. Ett sätt att tillmtöesgå intresset hos ungdomar att ta jägarexamen, är att erbjuda jägarexamenskurser i skolan, kopplande till läroplanen.
– Även här behöver lärarna bra underlag och studiematerial, vilket vi håller på att utarbeta, tillägger Karin Ekh.

För mer information kontakta:
Karin Ekh, ungdomsansvarig, Svenska Jägareförbundet, 070-339 92 65
Anders Szczepanski, ass professor, Linköpings Universitet, 0709-756 803
Christina Nilson-Dag, informationschef, Svenska Jägareförbundet, 070-738 83 06